28.04.2026 Муравьева О.Н.
Доклад: «Стоун-игры в работе логопеда. Модное слово или полезная игра» Докладчик: Муравьева Олеся Николаевна, учитель-логопед Центра раннего развития -- детского сада № 168 г. Воронежа Аннотация: Выступление посвящено использованию стоун игр в работе учителя- логопеда. В рамках выступления рассматривается концепция литотерапии – терапевтического метода с применением натуральных камней и минералов, получившего популярность как нетрадиционный подход. Хочу поделиться практическим опытом внедрения камней различных форм для стимулирования коррекционной работы с детьми с речевыми нарушениями, особенно с ТНР. В ходе занятий применяются игры, способствующие развитию артикуляционной моторики, автоматизации звуков, мнемотехники, развитию мелкой моторики, цветовосприятия, формированию грамматического строя. Использование камней в учебных упражнениях помогает повысить мотивацию детей, сделать занятия более интересными и результативными, а также вовлекает родителей в коррекционный процесс. Хочу отметить положительный эффект от применения стоун-игр, планирую развивать данную методику, расширять спектр используемых игр и приемов. Интеграция природных материалов в логопедическую практику для повышения эффективности коррекции речи у детей очень актуально. Выступление предназначено для специалистов, ищущих новые инструменты и методы для работы с детьми с ТНР, и демонстрирует потенциал использования натуральных камней как образовательных ресурсов.
Доклад: «Стоун-игры в работе логопеда. Модное слово или полезная игра» Докладчик: Муравьева Олеся Николаевна, учитель-логопед Центра раннего развития -- детского сада № 168 г. Воронежа Аннотация: Выступление посвящено использованию стоун игр в работе учителя- логопеда. В рамках выступления рассматривается концепция литотерапии – терапевтического метода с применением натуральных камней и минералов, получившего популярность как нетрадиционный подход. Хочу поделиться практическим опытом внедрения камней различных форм для стимулирования коррекционной работы с детьми с речевыми нарушениями, особенно с ТНР. В ходе занятий применяются игры, способствующие развитию артикуляционной моторики, автоматизации звуков, мнемотехники, развитию мелкой моторики, цветовосприятия, формированию грамматического строя. Использование камней в учебных упражнениях помогает повысить мотивацию детей, сделать занятия более интересными и результативными, а также вовлекает родителей в коррекционный процесс. Хочу отметить положительный эффект от применения стоун-игр, планирую развивать данную методику, расширять спектр используемых игр и приемов. Интеграция природных материалов в логопедическую практику для повышения эффективности коррекции речи у детей очень актуально. Выступление предназначено для специалистов, ищущих новые инструменты и методы для работы с детьми с ТНР, и демонстрирует потенциал использования натуральных камней как образовательных ресурсов.